Hessel Nieuwelink is lector Burgerschapsonderwijs aan de Hogeschool van Amsterdam. Zijn onderzoek richt zich op burgerschapsonderwijs, effectiviteit van behandelen van controversiële onderwerpen in de klas en de ontwikkeling van democratische denkbeelden van jongeren.
In een periode van flinke maatschappelijke onrust die ook het onderwijs raakt, zal de Tweede Kamer maandag 9 november spreken over een wetsvoorstel om burgerschapsonderwijs te versterken. De moord op de Franse leraar Samuel Paty en bedreigingen aan het adres van Nederlandse leraren, komen bij leraren hard binnen. Welig tierende complottheorieën en fake news dat […]
De democratische gezindheid van jongeren lijkt wel permanent onderwerp van discussie te zijn. Ook nu is dat weer het geval. Vinden jongeren democratie belangrijk? Neemt complexiteit in het denken over democratie toe als zij ouder zijn? En zijn er daarin verschillen tussen jongeren in het vmbo en het vwo? Nieuw onderzoek suggereert een opvallende ontwikkeling. […]
Het nieuw te vormen kabinet lijkt van plan om basisscholen te verplichten om met hun leerlingen minimaal één keer het Rijksmuseum en de Tweede Kamer te bezoeken. Begrijpelijkerwijs kwam er op dit voorstel vanuit het onderwijs veel kritiek op: weer een nieuw plannetje zonder enige vorm van inspraak, er wordt nóg een eis aan het […]
