• Skip to primary navigation
  • Skip to main content
  • Skip to primary sidebar
StukRoodVlees

Politicologie en actualiteit

  • OVER SRV
  • AUTEURS
  • CATEGORIEËN
  • ARCHIEF
  • CONTACT

onderwijssociologie

Wetten, wiskunde en werk in het Nederlandse onderwijs: meer economie dan burgerschap

door Herman van de Werfhorst, Anke Munniksma, Anne Bert Dijkstra 15/11/2017 1 Reactie

De zojuist verschenen International Civic and Citizenship Study (ICCS 2016) verzameld onder leerlingen in de tweede klas van het voortgezet onderwijs toont aan dat het treurig is gesteld met de burgerschapsvaardigheden van Nederlandse jongeren. De “PISA van de burgerlijke betrokkenheid” laat zien dat verschillende burgerschapscompetenties een stuk minder goed ontwikkeld zijn dan onder jongeren in vergelijkbare landen zoals Zweden, Noorwegen, Denemarken, Finland en België (Vlaanderen). Kennis over bijvoorbeeld politiek en de Grondwet is beperkter, vertrouwen in maatschappelijke instituties lager. Scholieren maken zich minder zorgen om klimaatverandering, zijn minder bereid om politiek actief te zijn, en steunen gelijke rechten voor etnische minderheden in mindere mate dan elders. Bovendien zijn de verschillen in burgerschap tussen leerlingen in Nederland ook groot, met name tussen leerlingen uit verschillende sociale milieus en van verschillende scholen.

Allemaal potentiële bronnen van conflict. Maar we staan erbij en kijken er naar. Dit probleem komt echter niet vanzelf goed.

[Read more…] about Wetten, wiskunde en werk in het Nederlandse onderwijs: meer economie dan burgerschap

Filed Under: Democratie Tagged With: burgerschap, burgerschapsvorming, iccs, onderwijs, onderwijssociologie

En nu de inhoud: Voor of tegen vroege differentiatie van klassen?

door Thijs Bol, Mark Levels, Rolf van der Velden, Herman van de Werfhorst 01/07/2016 1 Reactie

De discussie over het CPB rapport Kansrijk Onderwijsbeleid (zie hier, hier en hier) lijkt te ontaarden in een stammenstrijd tussen enkele sociologen en economen. Hoewel we hier zelf ook aan hebben bijgedragen, leidt het af van de inhoudelijke vraag: moeten we de vroege differentiatie van klassen nu wel of niet steunen? En als differentiatie dan plaats vindt, hoe zou dat moeten en wat zijn de mogelijke effecten?

[Read more…] about En nu de inhoud: Voor of tegen vroege differentiatie van klassen?

Filed Under: Politicologie en Methodologie Tagged With: cpb, differentiatie, economie, onderwijs, onderwijssociologie, sociologie

Economisme in de wetenschap: Waarom het debat over het CPB-rapport zo belangrijk is

door Mark Levels 23/06/2016 3 Reacties

Nette en beschaafde academici die als kemphanen over elkaar heen rollebollen, elkaar publiekelijk afkatten en de maat nemen? Het even aardige als ontaarde straatgevecht dat onderwijssociologen en economen de afgelopen dagen op Twitter, dit blog, en in de kranten voerden over het opzienbarende CPB-rapport Kansrijk Onderwijsbeleid doet voor de meeste buitenstaanders wellicht aan als een vreemde en marginale rituele dans van academici. Toch wordt er een uitzonderlijk belangrijk debat gevoerd, waarvan de uitkomst ons allemaal aan gaat. De discussie is een manifestatie van een regelrechte methodologische richtingenstrijd van methodologisch economisme versus pluralisme. Op het spel staat niets minder dan de wijze waarop beleid wordt gemaakt. Beleidsmakers, journalisten en burgers doen er daarom goed aan te begrijpen wat hier speelt.

[Read more…] about Economisme in de wetenschap: Waarom het debat over het CPB-rapport zo belangrijk is

Filed Under: Politicologie en Methodologie Tagged With: cpb, economisme, kwantitatieve methoden, methoden, methodologie, onderwijs, onderwijssociologie, sociale wetenschappen, wetenschap

Kansrijk Onderwijsbeleid: De economische tunnelvisie van het CPB

door Thijs Bol, Herman van de Werfhorst 20/06/2016 3 Reacties

Het Centraal Planbureau publiceerde gisteren Kansrijk Onderwijsbeleid, een literatuurstudie naar de effecten van allerlei onderwijsmaatregelen op de leerwinst van leerlingen en studenten. Het rapport omvat vele verschillende maatregelen, maar één kreeg in de media de meeste aandacht: het zou verstandig zijn om leerlingen al in de basisschool te plaatsen in verschillende klassen op basis van hun leerprestaties (zie bijvoorbeeld de Volkskrant). Dit zou de gemiddelde prestaties ten goede komen.

Het is alleen nogal stuitend dat het rapport zich liever baseert op één experimentele studie uit Kenia dan uit een rijke verzameling onderzoeken uit de onderwijskunde en sociologie in Westerse landen. Bovendien heeft het CPB-rapport niet gekeken naar de werkelijke reden waarom vroege selectie hoog op de politieke agenda staat: grotere ongelijkheden.

[Read more…] about Kansrijk Onderwijsbeleid: De economische tunnelvisie van het CPB

Filed Under: Economie Tagged With: onderwijs, onderwijssociologie

Intelligentie en schoolprestaties: primaire en secundaire effecten van ouderlijk milieu.

door Jaap Dronkers 08/03/2014 2 Reacties

Collega Herman van de Werfhorst heeft een uitstekende blog geschreven over de huidige Vlaamse discussie over de voor- en nadelen van vroege selectie in het onderwijs. In deze aanvullende blog ga ik nog wat uitvoeriger in op de verhouding tussen ouderlijk milieu, intelligentie en schoolprestaties.

Ik wil laten zien 1. hoe de discussie over de verhouding daartussen vanaf het begin centraal heeft gestaan in de Nederlandse onderwijssociologie; 2. waarom buitenstaanders vaak toch denken dat onderwijssociologen veronderstellen dat ouderlijk milieu en (al dan niet aangeboren) intelligentie niet samenhangen; 3. dat er drie nieuwe elementen bestaan die het ingesleten debat over voor- en nadelen van vroege selectie zullen veranderen.

[Read more…] about Intelligentie en schoolprestaties: primaire en secundaire effecten van ouderlijk milieu.

Filed Under: Regering en beleid Tagged With: intelligentie, onderwijs, onderwijssociologie

Primary Sidebar

Volg ons

  • Facebook
  • Twitter
  • RSS Feed

Populaire berichten

De ideologie van Forum voor Democratie

De ongemakkelijke realiteit van de antivaccinatie-beweging

Wat als… Nederland het Britse kiesstelsel zou hebben?

Willekeurige berichten

Nabeschouwing Carré-debat is pure misleiding van de kijker

Moslims, christenen, en “uitzonderlijke hoge intolerantie voor LGBT”

Stuk Rood Vlees Podcast, aflevering 33 – Inburgeringsbeleid en burgerschap, met Tamar de Waal

Podcast

Episode 106 – “I’m f**king furious and I don’t f**king care anymore”, with Rob Ford

Rob Ford (University of Manchester) joins us to discuss the resignation of Liz Truss and the sorry … [Lees verder...]

Episode 105 – A new prime minister and a new monarch, with Rob Ford

For the first time ever, the UK acquired a new prime minister and a new monarch in the same week. … [Lees verder...]

Aflevering 104 – Terugblik gemeenteraadsverkiezingen, met Josje den Ridder, Simon Otjes en Tom van der Meer

We gaan de gemeenteraadsverkiezingen nabeschouwen met Josje den Ridder (SCP), Simon Otjes … [Lees verder...]

Populisme

Plaatjes van de electoraatjes: de radicaal-rechtse ruimte

Over anderhalve week stemmen we voor de Provinciale Staten en de waterschappen. Waar zullen we – … [Lees verder...]

Analyse van raadsinstrumenten laat zien: ook in gemeenteraden heerst het monisme

Het is alweer ruim een half jaar geleden dat de gemeenteraadsverkiezingen plaatsvonden. Inmiddels … [Lees verder...]

Gevoelens van culturele afstand als verklaring voor de opleidingskloof in anti-establishment-opvattingen en -gedrag

In veel Westerse democratieën leven onder een aanzienlijk deel van de bevolking … [Lees verder...]

Blogroll

  • Andrew Gelman
  • Ballots & Bullets
  • Fight Entropy
  • FiveThirtyEight
  • The Monkey Cage
  • The Upshot
  • Wonkblog
  • OVER SRV
  • AUTEURS
  • CATEGORIEËN
  • ARCHIEF
  • CONTACT

© 2023 StukRoodVlees

Copyright © 2023 · SRV Theme op Genesis Framework · WordPress · Log in