Het succes van populisme leidde de afgelopen jaren tot een omvangrijke literatuur rond de vraag wie populisme onder welke omstandigheden steunt en waarom. Dat onderzoek toont overtuigend dat (1) populisme erin slaagt mensen met heel uiteenlopende bezorgdheden en frustraties te verenigingen, (2) er achter de steun voor populisme duidelijke intergroep-dynamieken schuilgaan (populisme speelt sterk in […]
opleidingsverschillen
Gevoelens van culturele afstand als verklaring voor de opleidingskloof in anti-establishment-opvattingen en -gedrag
In veel Westerse democratieën leven onder een aanzienlijk deel van de bevolking anti-establishment-sentimenten, die in de politieke arena door verschillende (populistische) partijen worden vertolkt (zie bijvoorbeeld hier en hier en hier). Vergeleken met burgers die HBO- of WO-onderwijs hebben afgerond, hebben burgers die geen hoger onderwijs hebben voltooid minder vertrouwen in de politiek, meer populistische […]
Opleidingscategorieën aan het werk
De sterke oververtegenwoordiging van hoogopgeleiden onder politici doet sommigen spreken van de groei van een ‘diplomademocratie’. In maatschappelijke discussies wordt ‘meer onderwijs’ te pas en te onpas aangehaald als oplossing voor de meest uiteenlopende individuele en sociale problemen. En in het publieke debat wordt gretig gebruik gemaakt van labels zoals ‘hoog-’ en ‘laaggeschoolden’. Tegen die […]
De ironie van meritocratisering: negatieve houdingen van hoogopgeleiden tegenover laagopgeleiden
Onderzoek laat steeds weer zien dat het genoten opleidingsniveau van mensen een goede voorspeller is van hun sociale en politieke houdingen. Hoger opgeleiden zijn bijvoorbeeld toleranter tegenover migranten en etnische minderheden, en ze stemmen minder vaak op partijen die een sterk anti-immigratie standpunt hebben. Daarnaast zijn laagopgeleiden sterk ondervertegenwoordigd in nagenoeg alle vormen van politieke […]