Nette en beschaafde academici die als kemphanen over elkaar heen rollebollen, elkaar publiekelijk afkatten en de maat nemen? Het even aardige als ontaarde straatgevecht dat onderwijssociologen en economen de afgelopen dagen op Twitter, dit blog, en in de kranten voerden over het opzienbarende CPB-rapport Kansrijk Onderwijsbeleid doet voor de meeste buitenstaanders wellicht aan als een […]
wetenschap
Misplaatste angst voor bètaficering sociale wetenschappen
Een paar dagen geleden schreef ChristenUnie Kamerlid Eppo Bruins een betoog in VakWerk, het ledenblad van de vereniging Beter Onderwijs Nederland. In deze column pleit Bruins voor een stop op wat hij de bètaficering van de sociale wetenschappen noemt. Een harde definitie van ‘bètaficering’ geeft hij niet, maar we moeten denken aan “modelleren, categoriseren, kwantificeren […]
Slow Science, Fast Science, Open Science
Hier volgt een gastbijdrage van Liza Mügge, universitair docent in de politicologie aan de Universiteit van Amsterdam. Ze doet o.a. onderzoek naar gender en etniciteit in de Tweede Kamer. “We are scientists. We don’t blog. We don’t twitter. We take our time.” – openingszin van het ‘Slow Science Manifesto’ Slow Science, aldus het manifest, staat voor: […]
Barbara Vis en Rens Vliegenthart gekozen als nieuwe leden van De Jonge Akademie van de KNAW
Barbara Vis en Rens Vliegenthart zijn gekozen als nieuwe leden van De Jonge Akademie van de KNAW. De Jonge Akademie is een onafhankelijk platform binnen de KNAW dat zich bezighoudt met allerlei onderwerpen op het raakvlak van wetenschap en samenleving. Barbara schreef vorige week een gastbijdrage op dit blog aan de hand van onderzoek van […]
De taak van wetenschappers bij het vaststellen van kwaliteit van scholen
Hier volgt een gastbijdrage van Jaap Dronkers (e-mail; homepage), hoogleraar onderwijssociologie, Universiteit Maastricht. Tussen 1990 en 2001 was hij hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam (onderwijskunde; sociologie). Hij was ook betrokken bij de openbaarmaking van de kwaliteit van scholen in het voortgezet onderwijs door Trouw in 1997 (zie meer daarover in Het oog der natie: […]